Sådan foregår en test
Mange forældre er nysgerrige på, hvordan en kognitiv test helt konkret foregår – både for at forstå processen og for at sikre, at det bliver en god oplevelse for deres barn.
Hos Specialpsykolog Helweg er det vigtigt, at både barn og forældre føler sig trygge gennem hele forløbet.
Før testen
Inden selve testen er der ofte en kort afklaring af jeres behov og bekymringer.
Her kan vi tale om:
• Hvad I ønsker svar på
• Barnets trivsel og skolegang
• Om en test er det rette valg
Nogle vælger en screeningssamtale først, mens andre går direkte til test. Er du/i i tvivl om behovet, er i altid velkomne til at kontakte mig, så finder vi sammen ud af, hvad der er den rigtige løsning for jer.
Selve testningen
Selve testen tager ca. 1 1/2- maks. 2 timer og foregår i et roligt tempo med pauser efter behov.
Barnet løser forskellige opgaver, som undersøger:
• Sproglig forståelse
• Logisk tænkning
• Arbejdshukommelse
• Forarbejdningshastighed
Nogle af opgaverne foregår på ipad, andre på papir. For de fleste børn opleves testen som en blanding af opgaver og små udfordringer. Såfremt du/i vurderer det tryggest for barnet, er det muligt at sidde med under testen. I så fald vil i indtage en rollen som “flue på væggen” og ikke deltage eller hjælpe undervejs. Dette er meget vigtigt for at testen bliver så retvisende som muligt.
Efter testen
Efter testningen analyserer jeg resultaterne og udarbejder en rapport.
Rapporten indeholder:
• Et klinisk indtryk af barnet, samt barnets adfærd under testningen.
• Beskrivelse af barnets kognitive profil, herunder om der i profilen ses særlige styrker eller udfordringer.
• Konkrete anbefalinger af barnets støttebehov
Rapporten bliver sendt forud for tilbagemeldingen.
Tilbagemelding
Ved tilbagemeldingen gennemgår vi resultaterne sammen.
Derudover vil der være mulighed for spørgsmål, samt drøftelse af, hvordan resultaterne kan bruges i praksis.
Tilbagemeldingen tager ca. 50 minutter og vil som udgangspunkt være med forældrene alene. Barnet kan deltage såfremt dette aftales og skønnes relevant jf. alder.